09 апреля 2026 года состоялся семинар «Анализ сформированности предметных результатов через анализ результатов регионального этапа региональной олимпиады по краеведению».
На семинаре были подведены итоги региональной олимпиады школьников Ненецкого автономного округа 8 – 11 классов в 2025-2026 учебном году по краеведению. Анализ качества выполнения олимпиадных заданий по краеведению показал: количество победителей составило 6 человек (14%), призёров - 14 человек (32%).
Структура заданий олимпиады по краеведению состояла из трёх блоков: географическое, историческое и литературное краеведение. Анализируя выполнение олимпиадных заданий, члены предметной комиссии рекомендовали при подготовке к олимпиаде обратить внимание на работу с физико-географической картой округа, на формирование конкретных краеведческих знаний и метапредметных умений. В частности, повторить материал о геоморфологических районах, о функциях природных маршей, обратить внимание на материал о красных чумах и их роли в истории нашего округа, на знание известных личностей, внёсших вклад в историю и культуру региона, на памятники, связанные с историей округа. По литературному краеведению обратить внимание на знание биографии и творчества поэтов и писателей Ненецкого автономного округа, их основных произведений, на знание истории создания литературного объединения «Заполярье». Также рекомендовано объяснять учащимся необходимость внимательного прочтения формулировок заданий олимпиады.
В целом выше уровень знаний событий по истории нашего округа, по географии округа и знаний по литературе показали обучающиеся 11 класса.
Педагоги отметили, что важную роль при подготовке к региональной олимпиаде по краеведению играют современные учебные пособия: «Наш край. География Ненецкого автономного округа», «Наш край. История Ненецкого автономного округа», «Наш край. Литература Ненецкого автономного округа», - вышедшие в издательстве «Просвещение» в 2025 году. Данные учебные пособия выступают надёжным подспорьем при подготовке к региональной олимпиаде по краеведению, как для педагогов, так и обучающихся.
Талеева Л.Я.
